Els nens tornen a l’escola amb més naturalitat que els pares a la feina

Els infants acos­tu­men a pren­dre’s la tor­nada a l’escola amb més natu­ra­li­tat que no pas els seus pro­ge­ni­tors es pre­nen el retorn a la feina. L’expli­cació seria que les cri­a­tu­res s’adap­ten millor als can­vis i per això l’ater­ratge a la nor­ma­li­tat un cop aca­ba­des les vacan­ces se’ls fa més fàcil. Així ho argu­menta el psi­co­pe­da­gog i pro­fes­sor de psi­co­lo­gia de la Uni­ver­si­tat Abat Oliva CEU, Ramon Nove­lla. “Sovint és l’acti­tud nega­tiva dels pares cap al retorn al tre­ball el que con­ta­gia als infants una acti­tud de queixa i nega­ti­visme res­pecte al retorn a la vida esco­lar”, hi afe­geix el psi­co­pe­da­gog. Nove­lla reco­mana, per exem­ple, que els adults es con­tagiïn de la “il·lusió” que fa a mol­tes cri­a­tu­res tor­nar a començar el curs per coses con­cre­tes, com ara retro­bar-se amb els com­panys.

L’expert veu inne­ces­sari un període d’acli­ma­tació previ al període lec­tiu, perquè con­si­dera que “les vacan­ces no han de com­por­tar cap rup­tura radi­cal amb els hàbits de la resta de l’any”. Mal­grat no tenir uns hora­ris tan estric­tes mar­cats pel ritme esco­lar, Nove­lla reco­mana que sí que a l’estiu hi hagi un ordre per man­te­nir uns bons hàbits i així no fer tan dura la tor­nada de setem­bre.