La segregació és el missatge

Diu Marina Subi­rats en el lli­bre Coe­du­cació, aposta per la lli­ber­tat que a la nos­tra soci­e­tat els per­fils d’homes i dones can­vien i l’edu­cació ha de con­tri­buir a faci­li­tar els can­vis i no inten­tar impo­sar models antics. Què vol dir ser nen? Què vol dir ser nena? Coses molt dife­rents del que sig­ni­fi­cava en el pas­sat. En el pas­sat (fran­quista) s’ins­truïa en l’ide­ari del naci­o­nal­ca­to­li­cisme i els alum­nes eren sepa­rats per sexe fins que es va pro­mul­gar la llei Villar Palasí el 1970. Han cor­re­gut cin­quanta anys i mul­ti­tud de nor­ma­ti­ves però encara hi ha esco­les que prac­ti­quen una injus­ti­fi­ca­ble segre­gació pel mateix con­cepte: ser nen o ser nena (on deuen ubi­car el col·lec­tiu LGT­BIQ?). La llei Celaá esta­bleix que no podran rebre finançament públic i a Cata­lu­nya una reso­lució (DOGC, 22 de maig del 2020) retira el con­cert a 11 cen­tres a par­tir del curs vinent. Quins són? Canigó (Bar­ce­lona), Bell-lloc del Pla i Les Alzi­nes (Girona), Pineda i Xaloc (l’Hos­pi­ta­let de Llo­bre­gat), Ins­ti­tució Lleida (Alpi­cat), Camp Joliu (l’Arboç), Ins­ti­tució Tar­ra­gona (Reus), La Vall (Saba­dell), La Farga i Viaró (Sant Cugat del Vallès), tots vin­cu­lats a l’Opus. Quant ens cos­ten? Cap a 30 mili­ons d’euros anu­als. Per què no s’han de sub­ven­ci­o­nar? Perquè, amb inde­pendència del seu currículum, la segre­gació és el mis­satge. El mis­satge de la diferència natu­ral entre homes i dones a par­tir de la qual es cons­tru­ei­xen els este­re­o­tips de la desi­gual­tat de gènere. Perquè per apren­dre a conèixer-se, a res­pec­tar-se i a con­viure, els nens i les nenes han de com­par­tir aules i patis. Perquè el model és la coe­du­cació, no la dis­cri­mi­nació.