Divulgació bàsica

En situ­ació d’emergència climàtica i amb els eco­sis­te­mes en fràgil estat de con­ser­vació, la divul­gació natu­ra­lista es fa més impres­cin­di­ble que mai. A les esco­les i els ins­ti­tuts, les noves situ­a­ci­ons d’apre­nen­tatge, que plan­te­gen a l’alum­nat un repte a resol­dre en un con­text deter­mi­nat, han de tenir en compte, més que mai, el con­text d’estrès climàtic i les seves con­seqüències, per mirar de rever­tir la situ­ació. Segueixo amb delit i tant com puc divul­ga­dors pro­fes­si­o­nals i ama­teurs que apro­pen la natura de manera des­in­te­res­sada amb la vocació que la Terra és rica i s’ha de pre­ser­var. Pro­jecte Liró, Aula i Natura, Bir­ding Cata­lu­nya, Aus i Natura al Vallès Occi­den­tal, Una Fines­tra al Bosc... En Jaume Sañé n’era un d’ells. No recordo si el vaig des­co­brir amb un vídeo de xots o d’eriçons aca­bats de néixer, però sí que amb ell s’obria una fines­tra al nos­tre món. I la seva tasca en esco­les va ser impres­cin­di­ble. Quin greu i que injusta és la mort! En Jordi Soler (@jor­di­so­ler­ra­mio), de Lla­gos­tera, en segueix l’exem­ple. He lle­git amb enveja i admi­ració el pro­jecte d’obser­vació de l’entorn per a alum­nes de 9 i 10 anys i sé que aquest és el camí a seguir: gràcies! Cal dur a l’escola l’obser­vació de l’entorn, la iden­ti­fi­cació, estima i pre­ser­vació dels nos­tres eco­sis­te­mes. Arreu i millor avui que demà.