Repensar la secundària

Cal que vagin a l'ins­ti­tut els nens de 12 anys? S'ade­qua el sis­tema actual a les seves neces­si­tats? Qui­nes han de ser les ràtios d'alum­nes a les aules?” Aques­tes són algu­nes de les pre­gun­tes que es van plan­te­jar un grup de pares de l'escola Ítaca de Man­resa –cone­guda per uti­lit­zar mètodes edu­ca­tius que s'allu­nyen dels con­ven­ci­o­nals– ara fa un any, pre­o­cu­pats per què pas­sa­ria quan els seus fills aca­bes­sin l'edu­cació primària. Aviat s'hi van unir pares d'alum­nes de les esco­les Bages i Puig­be­ren­guer, també de Man­resa.

Les seves pre­gun­tes i mol­tes d'altres espe­ren tro­bar res­posta aquesta tarda en les xer­ra­des i acti­vi­tats que ompli­ran la ciu­tat amb l'objec­tiu de deba­tre sobre el sis­tema edu­ca­tiu actual. Sota el nom de Repen­sem junts l'edu­cació a secundària, la jor­nada, a la qual ja s'han ins­crit més de 400 per­so­nes, es desen­vo­lu­parà cen­trada en els joves i en quina és l'edu­cació que aquests neces­si­ten. Els orga­nit­za­dors –els pares, el col·lec­tiu Una Altra Edu­cació és Pos­si­ble i alum­nes del curs d'ani­mació soci­o­cul­tu­ral de l'IES Gui­llem Catà– diuen que es donarà veu a tots els esta­ments rela­ci­o­nats amb l'ense­nya­ment (pro­fes­sors i edu­ca­dors, pares, ado­les­cents, agru­pa­ci­ons juve­nils, equips direc­tius i admi­nis­tració pública), ja que “no ens podem cen­trar en un sol àmbit social per fer-nos aquest replan­te­ja­ment; cal tota una tribu per edu­car els infants”, deia Con­xita Olivé, mem­bre del col·lec­tiu.

A par­tir de les 4 de la tarda i fins a les 8 del ves­pre, dina­mit­za­dors i ponents rela­ci­o­nats amb el sec­tor dis­cu­ti­ran, entre altres qüesti­ons, sobre qui­nes són les neces­si­tats vitals dels ado­les­cents de 12 a 16 anys i quins els apre­nen­tat­ges a adqui­rir; com s'hau­ria d'ori­en­tar l'acti­vi­tat del mes­tre de secundària per pro­moure l'apre­nen­tatge; o què pot aju­dar les famílies en l'acom­pa­nya­ment emo­ci­o­nal dels seus fills ado­les­cents. També par­ti­ci­pa­ran en la jor­nada repre­sen­tants de cen­tres edu­ca­tius de la comarca, com ara l'ins­ti­tut Sins Car­de­ner de Sant Joan de Vila­tor­rada o l'ins­ti­tut Cal Gra­vat de Man­resa, que posa­ran en comú la seva experiència edu­ca­tiva. Durant les ses­si­ons es pren­dran notes i es gra­va­ran els debats per ana­lit­zar-los en pro­fun­di­tat a con­ti­nu­ació i extreure'n con­clu­si­ons, expli­cava Raquel Fernández, una de les mares impli­ca­des. Els resul­tats es volen pre­sen­tar a la ciu­tat i també a la resta del ter­ri­tori, “però com que és el pri­mer cop que orga­nit­zem una jor­nada com aquesta encara no sabem com ho farem”, va reconèixer Fernández.

Toni Mas­segú, direc­tor dels ser­veis ter­ri­to­ri­als d'Ense­nya­ment a la Cata­lu­nya Cen­tral, va valo­rar molt posi­ti­va­ment la ini­ci­a­tiva i va afir­mar que els resul­tats se suma­rien a “la feina que s'està fent des del Con­sell Esco­lar de Cata­lu­nya amb la cam­pa­nya Ara és demà, que dis­posa de l'opinió d'unes 100.000 per­so­nes per repen­sar tota l'arqui­tec­tura del sis­tema actual”, va deta­llar Mas­segú.